中外学前教育史

题量: 255

一. 单选题(共 93 题)

1. (单选题)下列学校中()是汉代儿童启蒙教育机构

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我的答案: 正确答案: A
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2. (单选题)多元智能理论的提出者是()

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我的答案: 正确答案: B
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3. (单选题)在西欧中世纪,骑士教育是()的教育

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我的答案: 正确答案: A
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4. (单选题)儒家教育官方化、制度化的标志是()的建立

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我的答案: 正确答案: A
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5. (单选题)我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想是()

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我的答案: 正确答案: B
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6. (单选题)儒家对教育所提出的最高目标是()

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我的答案: 正确答案: C
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7. (单选题)下列不属于基督教文化背景的是()

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我的答案: 正确答案: B
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8. (单选题)宋代()从事教育五十多年,提出了七大教学原则,其教育实践和教育思想,对整个封建社会都产生了极大的影响

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我的答案: 正确答案: C
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9. (单选题)第一次给予女子受教育的权利的学制是()

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我的答案: 正确答案: C
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10. (单选题)下列哪座书院对中国古代书院讲会制度的形成产生了重大影响()

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我的答案: 正确答案: A
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11. (单选题)清朝为孤贫生童或苗、黎、瑶等族子弟秀异者进行教育的机构叫()

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我的答案: 正确答案: B
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12. (单选题)在中世纪的西方教育中,有些典型的儿童观“原罪说”,提出者是()

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我的答案: 正确答案: B
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13. (单选题)从胎教的内容来看,胎教的实质是在产前促进胎儿()生长发育的干预

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我的答案: 正确答案: D
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14. (单选题)朱熹认为大学的教育目的在于()

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我的答案: 正确答案: B
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15. (单选题)先秦时期儒家教育思想的总结性著作()主张“长善救失”,强调了在了解学生特点的基础上因材施教

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我的答案: 正确答案: D
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16. (单选题)宋代教育家朱熹的主要著作是()

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我的答案: 正确答案: C
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17. (单选题)宋代教育的特点是

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我的答案: 正确答案: B
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18. (单选题)维护儒家道统,提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是()

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我的答案: 正确答案: D
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19. (单选题)亚里士多德认为,教育应该是()的

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我的答案: 正确答案: C
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20. (单选题)在我国近代教育史上,女子教育的最早倡导者是()

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我的答案: 正确答案: C
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21. (单选题)根据成熟理论,()

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我的答案: 正确答案: B
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22. (单选题)南京燕子矶幼稚园的创办者是()

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我的答案: 正确答案: C
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23. (单选题)胎教理论的记载首见于()

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我的答案: 正确答案: D
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24. (单选题)导生制又称()

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我的答案: 正确答案: A
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25. (单选题)教育被儒家所垄断始于()

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我的答案: 正确答案: C
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26. (单选题)哪一本书是家训之祖:

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我的答案: 正确答案: A
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27. (单选题)清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制,都主要借鉴于()

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我的答案: 正确答案: D
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28. (单选题)我国学前教育界认为,游戏是幼儿的()

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我的答案: 正确答案: A
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29. (单选题)在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是()

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我的答案: 正确答案: C
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30. (单选题)西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系,教育内容侧重()

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我的答案: 正确答案: B
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31. (单选题)按照“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为()

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我的答案: 正确答案: A
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32. (单选题)王守仁和朱熹的教育思想不同点在于()

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我的答案: 正确答案: C
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33. (单选题)以下哪一项不属于社会领域的教育内容范围?

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我的答案: 正确答案: C
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34. (单选题)我国教育史上第一个大规模创办私学的教育思想家是春秋战国末期的儒家学派创始人()

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我的答案: 正确答案: C
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35. (单选题)北宋知名的训蒙论著《训蒙法》的作者是()

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我的答案: 正确答案: A
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36. (单选题)战国后期,从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验的是()

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

37. (单选题)奴隶社会、封建社会教育的基本途径是()

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我的答案: 正确答案: B
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38. (单选题)1923年,()在南京创设了我国第一所实验幼儿园,即南京鼓楼幼儿园

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我的答案: 正确答案: A
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39. (单选题)宋代书院发展中,在学术争辩和讨论中创立了()制度

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我的答案: 正确答案: A
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40. (单选题)古代书院教学是以()

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我的答案: 正确答案: B
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41. (单选题)古罗马帝国时期的教育内容日益()

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我的答案: 正确答案: B
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42. (单选题)汉朝由郡国县邑办的学校称为()

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我的答案: 正确答案: A
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43. (单选题)在近代教育家中特别重视女子教育和师范教育写了《论女学》《论师范》的教育家是()

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

44. (单选题)古希腊哲学家亚里士多德在()著作中提出胎教

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我的答案: 正确答案: A
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45. (单选题)童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在()

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我的答案: 正确答案: D
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46. (单选题)活动课程主张()

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我的答案: 正确答案: B
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47. (单选题)家训名篇《朱子治家格言》的作者是()

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

48. (单选题)朱子思想体系的核心范畴是?()

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我的答案: 正确答案: B
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49. (单选题)有关壬子癸丑学制的论述不正确的是

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我的答案: 正确答案: D
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50. (单选题)清政府颁布《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》,标志女子教育开始取得学制上的合法地位是在()

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

51. (单选题)能够反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是()

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

52. (单选题)罗马共和前期的家庭教育是以()为核心

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我的答案: 正确答案: B
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53. (单选题)下列对雅典学院的说法错误的是()

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我的答案: 正确答案: C
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54. (单选题)非制度化教育所推崇的理想是()

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我的答案: 正确答案: A
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55. (单选题)墨子教育内容的特色主要体现在()方面,突破了儒家六艺教育的范畴

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我的答案: 正确答案: D
知识点:

56. (单选题)清朝时,成为当时支配学术界、教育界的一种潮流的是()

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

57. (单选题)宋明理学是()的产物

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我的答案: 正确答案: B
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58. (单选题)学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、()

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

59. (单选题)古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是()

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我的答案: 正确答案: A
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60. (单选题)秦代的文教政策是奉行()

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我的答案: 正确答案: A
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61. (单选题)奴隶制学校教育萌芽于()

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我的答案: 正确答案: A
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62. (单选题)下列对亚里士多德教育思想的阐述,哪些是正确的

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我的答案: 正确答案: A
知识点:

63. (单选题)清朝为防止皇子争储带来的政治动荡,()皇帝决定建立秘密建储制度

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

64. (单选题)古希腊教育的特点不包括()

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我的答案: 正确答案: C
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65. (单选题)奴隶社会学校教育内容:“六艺”是指()

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我的答案: 正确答案: A
知识点:

66. (单选题)古罗马帝国时期,主要培养()

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我的答案: 正确答案: D
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67. (单选题)我国女子教育在学制上取得合法地位始于()

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

68. (单选题)()创办了第一个乡村幼稚园和劳工幼稚园

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我的答案: 正确答案: C
知识点:

69. (单选题)宋明理学家主要强调()

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我的答案: 正确答案: D
知识点:

70. (单选题)古罗马教育的基础是()

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我的答案: 正确答案: B
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71. (单选题)古希腊非常重视女子教育的城邦国家是()

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我的答案: 正确答案: B
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72. (单选题)中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是()

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我的答案: 正确答案: C
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73. (单选题)在古希腊教育内容中,“五项竞技”包括()

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我的答案: 正确答案: A
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74. (单选题)中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()

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我的答案: 正确答案: C
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75. (单选题)奴隶社会学校教育的最主要的内容是典章制度教育和()

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我的答案: 正确答案: A
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76. (单选题)壬子癸丑学制的主系可划分为()

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我的答案: 正确答案: D
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77. (单选题)中国奴隶社会的教育内容是()

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我的答案: 正确答案: D
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78. (单选题)亚里士多德的教育代表作是()

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我的答案: 正确答案: B
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79. (单选题)按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是()

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我的答案: 正确答案: A
知识点:

80. (单选题)战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()

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我的答案: 正确答案: A
知识点:

81. (单选题)标志社会学前教育正式建立的是()创立的幼儿学校

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

82. (单选题)朱熹认为小学教育的重点是()

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我的答案: 正确答案: D
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83. (单选题)朱熹教育原则的总纲是()

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我的答案: 正确答案: A
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84. (单选题)壬子学制颁布的时间是()

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我的答案: 正确答案: A
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85. (单选题)下列()不属于经典的家训

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我的答案: 正确答案: D
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86. (单选题)莫里哀的()提出了妇女地位、女子教育等一系列社会问题

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

87. (单选题)规定不准男女同校,轻视女子教育,体现了这一半封建半殖民地特点的现代学制是()

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

88. (单选题)朱熹教育思想的哲学基础是()

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我的答案: 正确答案: A
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89. (单选题)发展幼儿角色游戏的基础是()

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我的答案: 正确答案: C
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90. (单选题)“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()

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我的答案: 正确答案: B
知识点:

91. (单选题)奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()

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我的答案: 正确答案: A
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92. (单选题)柏拉图关于教育制度的设想是()

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我的答案: 正确答案: A
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93. (单选题)西欧中世纪教育的主干是()

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我的答案: 正确答案: A
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二. 多选题(共 42 题)

1. (多选题)蒙养教育的教学方法有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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2. (多选题)福禄倍尔幼儿园的课程由()三种形式组成

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我的答案: 正确答案: ABD
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3. (多选题)抚摸胎教的方法包括()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

4. (多选题)中国古代书院教育的特点包括()等

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我的答案: 正确答案: ABD
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5. (多选题)南京鼓楼幼稚园实验活动包括()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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6. (多选题)多元智能理论提出人类智能有()

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我的答案: 正确答案: ACD
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7. (多选题)我们对幼儿进行教育时,可以选择哪些材料作为教育材料?

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我的答案: 正确答案: ABCD
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8. (多选题)下列属于朱熹幼儿教育思想的观点的是()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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9. (多选题)清朝的文教政策包括()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

10. (多选题)陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()

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我的答案: 正确答案: ABC
知识点:

11. (多选题)社会文化对幼儿教育的影响

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

12. (多选题)外国教育机构最早在我国开办的学前教育机构有()

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我的答案: 正确答案: CD
知识点:

13. (多选题)中国古代书院的产生,主要原因在于()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

14. (多选题)从教育系统运行的空间特性看,教育形态可划分为()

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我的答案: 正确答案: ABD
知识点:

15. (多选题)蒙养院的办学宗旨是()

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我的答案: 正确答案: AC
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16. (多选题)原始社会学前教育的内容包括()

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我的答案: 正确答案: ABC
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17. (多选题)胎教方法一般主要有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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18. (多选题)我国古代胎教积累的优秀经验有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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19. (多选题)能够反映中国古代学前教育思想的著作有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
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20. (多选题)陈鹤琴的“活教育”理论体系的主要纲领包括()

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我的答案: 正确答案: BCD
知识点:

21. (多选题)南朝宋文帝时开设的四馆是()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

22. (多选题)朱熹把一个人的教育分为()

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我的答案: 正确答案: AD
知识点:

23. (多选题)中世纪西欧儿童观包括()

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我的答案: 正确答案: AC
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24. (多选题)从微观角度看,教育活动由()几个要素构成。

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

25. (多选题)骑士教育通常分为()

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我的答案: 正确答案: BCD
知识点:

26. (多选题)儒家教育哲学思想的基本特点,包括()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

27. (多选题)以下属于《童蒙须知》关于训蒙内容的是()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

28. (多选题)《奏定学堂章程》规定蒙养院的教师由乳媪和节妇充任,这反映出了该《章程》的()

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我的答案: 正确答案: ABC
知识点:

29. (多选题)制度化教育的特点:

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

30. (多选题)中国古代胎教方法主要有()合理营养

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

31. (多选题)我国奴隶社会教育的特征是()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

32. (多选题)中国近代学前教育机构产生的社会背景是()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

33. (多选题)宋代书院在组织管理上,形成了以下特点()

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我的答案: 正确答案: ABC
知识点:

34. (多选题)以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

35. (多选题)宋明理学的学术渊源是()

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我的答案: 正确答案: ABC
知识点:

36. (多选题)魏晋南北朝官学教育制度呈现的新变化有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

37. (多选题)下列符合陈鹤琴对课程研究的基本思想的有

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

38. (多选题)科学的胎教方法有()

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我的答案: 正确答案: ABCD
知识点:

39. (多选题)文艺复兴时期的教育包括()

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我的答案: 正确答案: ABD
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40. (多选题)1904年颁布的《奏定学堂章程》是由()拟定的。

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我的答案: 正确答案: BCD
知识点:

41. (多选题)教育的阶级性始于奴隶社会,其具体体现在()

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我的答案: 正确答案: ABC
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42. (多选题)原始社会教育活动的特点有哪些

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我的答案: 正确答案: ABCD
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三. 填空题(共 44 题)

1. (填空题)在贾谊的早教思想中,强调“早谕教”,一是要行胎教,一是要施。

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我的答案:
正确答案:
(1) 学前教育
知识点:

2. (填空题)《幼稚园课程标准》分幼稚教育总目标、()、教育方法要点三部分。

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正确答案:
(1) 课程范围
知识点:

3. (填空题)按举办的渠道划分,目前我国幼儿园可分为教育部门办的幼儿园、其他部门办的幼儿园、()和集体办的幼儿园三类。

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正确答案:
(1) 民办
知识点:

4. (填空题)按“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为()。

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我的答案:
正确答案:
(1) 蒙养园
知识点:

5. (填空题)()疾呼必须实行变法,否则必然亡国。而变法最当先的是废除八股,并历数八股的危害。

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我的答案:
正确答案:
(1) 严复
知识点:

6. (填空题)()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病。

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我的答案:
正确答案:
(1) 陶行知
知识点:

7. (填空题)成熟理论的基本观点是人类发展过程主要由()决定

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正确答案:
(1) 遗传
知识点:

8. (填空题)蒙养院办院的纲领,体现了(),西学为用的总原则。

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我的答案:
正确答案:
(1) 中学为体
知识点:

9. (填空题)张雪门指出,行为课程的要旨是以行为为中心,以()为过程。

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我的答案:
正确答案:
(1) 设计
知识点:

10. (填空题)朱熹在《童蒙须知》里强调读书要“三到”,即眼到、()、口到。

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我的答案:
正确答案:
(1) 心到
知识点:

11. (填空题)陶行知生活教育理论的主要内容是:()、社会即学校、教学做合一。

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我的答案:
正确答案:
(1) 生活即教育
知识点:

12. (填空题)1981年颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)将幼儿园的()改为“上课”。作业

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我的答案:
正确答案:
(1) 作业
知识点:

13. (填空题)蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和()“五育”并举的教育方针。

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我的答案:
正确答案:
(1) 美育
知识点:

14. (填空题)()是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,开宗明义地概括了儒家文教政策思想。

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我的答案:
正确答案:
(1) 《学记》;学记
知识点:

15. (填空题)受杜威实用主义教育思想影响,但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是()。

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我的答案:
正确答案:
(1) 陶行知
知识点:

16. (填空题)抗日战争和解放战争时期,()是老解放区学前教育最重要的内容之一。

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我的答案:
正确答案:
(1) 品德教育
知识点:

17. (填空题)朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《》中。

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我的答案:
正确答案:
(1) 童蒙须知
知识点:

18. (填空题)大跃进运动中,我国学前教育方面,大跃进主要表现在事业的大发展和以()为主的办园方针,过早地实行学前教育的社会化和全托化。

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我的答案:
正确答案:
(1) 寄宿制
知识点:

19. (填空题)张雪门指出,要创造中国的幼稚教育,必须根据三条教育原则:一是();二是国家民族的需要;三是儿童的心理发展。

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我的答案:
正确答案:
(1) 中国的传统文化;中国传统文化
知识点:

20. (填空题)北宋的六大书院是白鹿洞书院、()、应天府书院、石鼓书院、嵩阳书院、茅山书院

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我的答案:
正确答案:
(1) 岳麓书院
知识点:

21. (填空题)()课程,简称单元教学,是指幼儿在园一天的所有活动,包括教育与教学的各种教材内容、范围及方法等的安排运用。

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我的答案:
正确答案:
(1) 中心制
知识点:

22. (填空题)苏区最早的托儿所是江西瑞金下洲区下洲村的()和下屋子托儿所。

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我的答案:
正确答案:
(1) 上屋子托儿所
知识点:

23. (填空题)老解放区的学前教育坚持贯彻依靠()和勤俭办园的原则。

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我的答案:
正确答案:
(1) 群众
知识点:

24. (填空题)我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是中央教科所的()。

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我的答案:
正确答案:
(1) 幼儿教育研究室
知识点:

25. (填空题)《颜氏家训》的作者是()。

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我的答案:
正确答案:
(1) 颜之推
知识点:

26. (填空题)古罗马共和后期,教育的根本目的是培养()

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我的答案:
正确答案:
(1) 雄辩家
知识点:

27. (填空题)主张培养“务实”的人才,提出对子弟的家庭教育要“德艺同厚”,既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”教育的我国古代学者是。

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我的答案:
正确答案:
(1) 颜之推
知识点:

28. (填空题)中国第一个乡村幼稚园是()幼稚园。

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我的答案:
正确答案:
(1) 南京燕子矶
知识点:

29. (填空题)康有为“公养”、“公教”思想集中体现在他的著作()中。

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我的答案:
正确答案:
(1) 《大同书》;大同书
知识点:

30. (填空题)认为“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎”,提出教育儿童要顺其自然的古代学者是。

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我的答案:
正确答案:
(1) 王守仁
知识点:

31. (填空题)欧洲封建制度有三大最基本的特征:领主、封臣和();封建制度由这三大元素配合

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我的答案:
正确答案:
(1) 采邑
知识点:

32. (填空题)著名学前教育专家陈鹤琴与()并称“南陈北张”。

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我的答案:
正确答案:
(1) 张雪门
知识点:

33. (填空题)从形式上看,教育经过了从非形式化教育到形式化教育再到()的过程

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我的答案:
正确答案:
(1) 制度化教育
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34. (填空题)欧美国家在中国设立幼稚园,均通过()来组织,这些幼稚园外国化严重,企图以西方的物质文化生活方式征服中国儿童。

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(1) 教会
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35. (填空题)陶行知指出,旧时的幼稚园害了“三种大病”,一是(),二是花钱病,三是富贵病。

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(1) 外国病
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36. (填空题)()是我国著名的幼儿教育专家,第一位幼稚园男教师。

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(1) 张宗麟
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37. (填空题)“活教育”就是主张向大自然、()学习。

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(1) 大社会
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38. (填空题)杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是()。

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(1) 设计教学法
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39. (填空题)最早在中国介绍蒙台梭利幼儿教育思想的论文是()。

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(1) 《蒙台梭利女史之新教育法》;蒙台梭利女史之新教育法
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40. (填空题)中国第一个学前教育法规的名称是()。

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(1) 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》;奏定蒙养院章程及家庭教育法章程
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41. (填空题)随着经验的积累,老解放区的学前教育由开始的保重于教到保教并重,逐步实行()的教育方针。

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(1) 全面发展
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42. (填空题)在办好幼儿园的15条主张中,陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的()。

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(1) 健康
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43. (填空题)1940年,陈鹤琴在江西举办江西省立实验幼稚师范学校,全面实施()。

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(1) 活教育
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44. (填空题)陈鹤琴不主张幼儿园分科教学,认为课程应实施()。

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(1) 整个教学法
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四. 判断题(共 55 题)

1. (判断题)相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念

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2. (判断题)在奴隶社会中一直存在着以社会公育形式进行的儿童教育

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3. (判断题)王守仁的儿童教育思想:儿童教育应以明人伦为教育目标,以培养儿童孝涕忠信、礼义廉耻为惟一任务

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4. (判断题)隋唐两宋时期的胎教思想还没有医学依据

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5. (判断题)《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书

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6. (判断题)明清两代在撰写家训方面风气不如前代,家训从内容到形式,没有什么发展

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7. (判断题)儒家认为在学校教育上,必须把德育放在一切教育的首位

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8. (判断题)柏拉图认为教育应该是国家的

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9. (判断题)宋代教育学家朱熹是因材施教原则的最早提出者

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10. (判断题)关于女子教育,卢梭认为女子和男子应当受到同等的教育

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11. (判断题)西周代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平

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12. (判断题)我国儒家传统的教育目的侧重于社会本位的价值取向

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13. (判断题)古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和会堂教育时期

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14. (判断题)音乐是胎教中首选的方法

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15. (判断题)西晋国子学是我国古代于太学之外专为世族子弟设学之始,这是门阀世族享有特权在教育上的反映

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16. (判断题)古罗马教育是在逐步接受了希腊文化的影响而发展起来的

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17. (判断题)乾隆中期以后清朝的文化教育事业呈现出繁花似锦的昌盛景象

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18. (判断题)魏晋南北朝时期,人才培养受到重视,教育理论争鸣氛围浓厚,各民族教育大融合

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19. (判断题)在蒙台梭利教育体系中,自由;作业;秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

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20. (判断题)在幼儿园五大领域课程中,学前儿童社会教育起着核心与灵魂的作用

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21. (判断题)多元智能理论认为,每个人都具有语言智能,数理逻辑智能,音乐智能,视觉空间智能,身体运动智能,自省智能,人际交流智能和自然观察智能

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22. (判断题)中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”

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23. (判断题)没有专门的教育机构四书五经教育

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24. (判断题)基督教文化与希伯来文化无关

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25. (判断题)南京鼓楼幼稚园课程研究经历了:散漫期、理论组织期、中心制期

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26. (判断题)在我国古代,长辈十分重视对子女的言传身教,主要体现在“家训”类著作层出不穷

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27. (判断题)古希腊教育家苏格拉底在教育上主张内发论

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28. (判断题)清朝末期,我国学校体育的指导思想,是从英国引进的军国民教育思想

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29. (判断题)1902年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落

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30. (判断题)柏拉图认为教育的目的在于培养“哲学王”

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31. (判断题)古代蒙养教育包括小学教育的初始阶段和入学前的家庭教育,学前教育也是蒙养教育

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32. (判断题)儿童的思想是混乱的,并没有什么逻辑水平。

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33. (判断题)王守仁首创《须知》、《学则》的教育形式,编著《童蒙须知》

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34. (判断题)我国最早的幼儿园是南京鼓楼幼稚园

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35. (判断题)我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和政教合一

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36. (判断题)文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法

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37. (判断题)西周“学在官府”,教育为奴隶主所统治,说明政治经济制度决定教育的领导权

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38. (判断题)家训最有代表性的是清代朱柏庐的《治家格言》

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39. (判断题)奴隶社会儿童教育的形式是家族教育或家庭教育

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40. (判断题)中世纪的儿童观认为体罚能驱除儿童内在的恶性

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41. (判断题)胎教的方法一般主要有音乐胎教、抚摸胎教、语言胎教3种

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42. (判断题)春秋时期是我国奴隶制崩溃而向封建制转变的社会大革命阶段

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43. (判断题)学校教育的产生,就进入了形式化教育

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44. (判断题)良好的思想道德是古代胎教所特别强调的目的。古代胎教的核心目的是对母亲的道德修养的要求

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45. (判断题)古代埃及学前教育的形式主要有宫廷教育和家庭教育

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46. (判断题)清朝以前的武术管理基本从属于军事管理与教育管理

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47. (判断题)家庭教育是中国古代儿童学前教育的基本形式

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48. (判断题)陶行知主张建一个公立的胎教院

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49. (判断题)稷下学宫办学特色有:不治而议论,自由辩论,学无常师,学士守则

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50. (判断题)教育是以培养人为直接目标的社会活动

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51. (判断题)清朝规定凡是文书中凡是书写皇子一定冠以“皇”字

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52. (判断题)将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起,渗透在不同领域的教育活动中

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53. (判断题)学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位

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54. (判断题)教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一

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55. (判断题)陶行知继承了儒家关于“明人伦”的教育目的论

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五. 简答题(共 21 题)

1. (简答题)简述福禄倍尔幼儿园的教育内容。

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答:(一)游戏及“恩物”他制定的儿童游戏体系将游戏分为两大类:一是活动性游戏,即儿童对自然及周围生活中事物的模仿;二是精神性游戏,就是运用他设计的玩具(即“恩物”)进行游戏。福禄倍尔把游戏视为促进幼儿全面发展的最好活动,因而他强调幼儿家长要允许儿童自由地、尽情地游戏,不要加以干涉。(二) 幼儿园教育的其他内容福禄倍尔为幼儿园确定了一种教育活动形式一一作业,通过作业对幼儿进行初步的教学。作业和“恩物”关系十分密切,作业是运用恩物所提供的观念来开展活动,将恩物的知识运用于实践。在福禄倍尔为幼儿园规定的作业中,还包括一些劳动作业。福禄倍尔认为无论在游戏还是作业的过程中,成年人要注意结合所使用的各种材料发展幼儿的语言。成年人不仅要经常与幼儿谈话,而且还要不断增加新的谈话内容。歌曲、朗诵、故事以及游戏对儿童语言的发展具有重要意义。福禄倍尔主张把讲寓言故事和歌唱作为"; 幼儿园"; 的教育手段。
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2. (简答题)简述朱子读书六法有哪些

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循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志
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3. (简答题)简述中国封建社会学前家庭教育的内容。

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(1)思想品德教育:①孝悌 ②崇俭 ③诚信 ④为善 (2)生活常规教育:①礼仪常规的训练 ②养成卫生习惯 (3)文化知识教育:识字、学书、听解《四书》、学诗 “三、百、千” :《三字经》《百家姓》和《千字文》 (4)注重幼儿的身体保健:穿勿过暖、食勿过饱、任其啼哭、安全、免惊吓
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4. (简答题)我国古代胎教实施的内容与方法是什么?

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内容: ( 1 )注意精神因素的影响与陶冶; ( 2 )重视饮食影响与调摄; ( 3 )选择良好的外界环境; ( 4 )良好的起居与生活习惯。 方法: 监督法; 小劳法; 瘦身法。
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5. (简答题)简述我国封建社会学前教育的特点。

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①打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分;②学前教育的内容大为丰富,涵盖了德智体诸方面,并出现了许多专为幼儿编写的用于思想教育、文化知识教育等方面的教材;③对幼儿的潜能进行了最大限度的挖掘,学前教育内容的难度与广度均有较大的增加;④学前教育的实施具有功利主义色彩,在实施过程中,总体上是重教轻养;⑤儒家思想规范指导着学前教育的实施。
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6. (简答题)简述我国封建社会学前家庭教育的意义、目的。

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(1)为统治阶级培养人才:历代统治者多重视教育,建立学校,目的是通过学校教育为封建社会培养“建国君民”的统治人才。 (2)儿童家庭教育是齐家治国的基础:我国古代的家庭是封建社会的缩影,家庭作为社会的细胞,家庭教育如何,能影响整个社会风气。所以,我国古代社会特别强调治家、家教的作用。并且家教还要从儿童作起,认为“天下之事,莫不有其初,家之立教,在生子之初”。 (3)获取功名,光耀门楣:中国封建家庭,视子女为私有,父母“望子成龙”,为的是光耀家庭,把个人成才与家庭紧紧联系起来,这是由中国封建社会家庭特点 所决定的。 (4)立志做人,修养品德:中国封建社会,以道德教育为核心内容,道德至上,是中国古代传统教育的特点,孔子等先秦教育家建立了着重“传道”的儒家教育传统。中华民族的传统道德,陶冶着世世代代的儿童,也铸造了中华民族“礼仪之邦”的传统。
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7. (简答题)简述西欧中世纪的儿童观的内容。

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答:具有代表性的儿童观有性恶论和预成论儿童观。(一)性恶论。鼓吹由于儿童是带着“原罪”来到人世的, 故生来性恶,人人必须历尽苦难生活的磨难,不断赎罪,才能净化灵魂。(二)预成论。预成论认为:当妇女受孕时, 一个极小的、完全成形的人就被植于精子或卵子中, 人在创造的一瞬间就形成了。儿童( 或日新生婴儿) 是作为一个已经制造好了的小型成年人降生到世界上来的, 儿童与成人的区别仅是身体大小及知识的多少的不同而已。故在社会上, 儿童被看成小大人, 一旦他们能行走和说话, 就可以加入成人社会, 玩同样的游戏, 穿同样的服饰, 要求有与成人同样的行为举止。总之, 按照预成论的观点, 儿童与成人不应有重要区别, 从幼儿开始, 儿童的身体和个性已经成人化了。
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8. (简答题)简述外国史前社会幼儿教育的特征。

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(1)史前社会的幼儿教育是在家庭中进行的,它随着家庭模式的变化、发展而相应得到改进与发展,是与社会发展相适应和同步的。 (2)原始社会是没有阶级划分的社会,人人享受平等教育权,这个时期的儿童足公养和公育的,教育的目的是为了整个氏族的生存和繁衍,教育是整个氏族生存斗争的工具,幼儿教育就体现出民主、平等的性质。 (3)史前社会幼儿教育方式是同生产劳动和家庭生活紧密结合的,其教育内容虽然简单粗率,但又具有多方面性。由于受历史条件所制约而具有原始性,尤其在文化学习上更为局限,此外,还出现不少诸如弃婴、杀婴、陪葬、祭神等落后习俗。 (4)史前社会的幼儿教育还没有也不可能出现专门的幼教机构和专职的教师,老年和成年女性是当然的教育者,家庭及其周围驻地是自然的教育场所。
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9. (简答题)什么是家训

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主要是指家族内部长辈对晚辈,以及后世子孙立身处世,持家立业的教诲
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10. (简答题)试述夸美纽斯论教育适应自然原则。

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答:夸美纽斯从批判中世纪经院主义教育出发,强调教育要适应自然,并以此作为他的整个教育理论的一条指导性原则。夸美纽斯认为,宇宙万物存在着坚定不移的自然“规律”、“法则”,或称“秩序”。他说:“真正维系我们这个世界的结构以至它的细微末节的原则不是别的,而是秩序而已”。“秩序就叫作事物的灵魂。”夸美纽斯认为,人是自然的一部分,因此,教育也应适应有生命、有思维的可称做“宇宙的缩型”的人的自然本性,自然倾向,即人自身发展的“秩序”。夸美纽斯还要求教育符合儿童的年龄特征和个性差异,他不仅在详细观察和研究儿童身心自然发展和成长的过程的基础上提出了关于教育年龄阶段划分的理论,而且根据儿童的年龄特点对学校制度、教学组织形式、教学原则、教学方式以及教科书编写都提出了不少的正确的见解和主张。
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11. (简答题)简述古罗马共和后期幼儿教育的目的

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培养其对共和国负责与效忠的感情,发展其坚强的意志,养成整洁、谦逊和节制的习惯,提高其自尊心
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12. (简答题)文艺复兴时期儿童教育观发生了哪些变化?

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答:文艺复兴以前的教育一直把儿童看作是赎罪的羔羊,尽量压制摧残他们的身心,对儿童的教育也就是对他们灌输宗教意识,麻醉和禁锢他们的头脑。人文主义的新教育则提出儿童是正在成长和发展的新人,父母要热爱他,培养他,创造良好的家庭教育环境,让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大。人文主义的幼儿教育还反对教会教育那种死气沉沉,贫乏无知的状态,开始注意儿童精神、身体及道德的和谐发展。强调通过智育、体育、美育和德育教育培养儿童的完美精神和高尚情操。在教学方法上反对中世纪盲目信仰宗教、死记硬背教条、压制儿童独立思考的做法,强调幼儿教学必须考虑儿童的兴趣,发挥他们的主动性和积极性,让他们亲眼看,亲耳听,亲手做.以取得教学的预期效果,促进幼儿个性的发展。
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13. (简答题)简述外国史前社会幼儿教育的内容。

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(1)史前社会幼儿教育内容之一是劳动技能教育; (2)史前社会幼儿教育内容之一是社会道德观念的养成; (3)史前社会幼儿教育内容之三是简单的军事体育训练; (4)史前社会幼儿教育内容之四是原始宗教、唱歌、舞蹈等。
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14. (简答题)名词解释:《颜氏家训》

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颜之推所作,内容全面,系统论述了家教问题,共七卷二十篇。是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作,流传广泛,影响深远。
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15. (简答题)名词解释:书院

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它以私人创办和主持为主,将图书收藏和校对、教学与研究合为一体,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。
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16. (简答题)简述克鲁普斯卡娅的学前教育思想。

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答:克鲁普斯卡娅根据马克思列宁主义的基本观点, 深刻地研究了社会主义国家学前教育的问题。克鲁普斯卡娅进而对学前教育中的体育、德育、智育以及游戏和玩具等方面都提出了自己的意见。( 一) 体育克鲁普斯卡娅认为, 幼儿园最重要的任务之一, 就是关心儿童的身体健康, 培养健康的一代人。( 二) 德育克鲁普斯卡娅认为, 幼儿园的另一项重要任务就是为幼儿奠定共产主义道德的基础, 她强调要从小把他们培养成社会活动家,培养他们的同志情谊、男女小孩的友爱、各民族儿童之间的友爱, 培养他们的坚强意志、对周围生活和对劳动与学习的兴趣。( 三) 智能克鲁普斯卡娅认为, 学前教育是儿童智力发展的重要阶段, 这个阶段主要是对儿童进行感官训练, 培养儿童的观察力, 激发儿童的求知欲, 鼓励儿童去认识周围世界, 扩大眼界, 充实他们的生活经验, 培养他们对各方面事物的兴趣。( 四) 游戏和玩具克鲁普斯卡娅对游戏也有精辟的见解。她认为, 游戏在幼儿园是一种重要的教育形式, 游戏在儿童教育中具有重要意义,克鲁普斯卡娅还要求, 在游戏过程中, 游戏内容的组织要考虑到社会主义的教育任务, 逐渐把游戏纳入学习和生活的轨道; 另外, 游戏还要考虑到儿童的兴趣。她特别提倡创造性的游戏活动, 即由儿童自己规定游戏的内容和目标, 她认为这种游戏形式可以使儿童的主动性得到发展.克鲁普斯卡娅还对儿童的玩具提出自己的看法。她认为最需要玩具的是学前期的儿童。他们需要大量价廉物美的玩具。
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17. (简答题)名词解释:知行并重

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朱熹主张,儿童教育应当知行并重。 所谓“知”是对行为规范的认识;所谓“行”是对行为规范的践行。教育儿童第一步要让他们认识规矩,然后就要求他们按规矩去做。儿童学习的目的在于实践行为规范。
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18. (简答题)简述幼儿园课程与其他各级各类课程的异同点

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相同点:幼儿园课程更关注社会文化和知识性质;不同点:更为注重儿童发展。
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19. (简答题)名词解释:教育(狭义)

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指学校教育,是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
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20. (简答题)名词解释:《童蒙须知》

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朱熹编订的《童蒙须知》是他为儿童制定的习学“眼前事”的具体标准和要求。在行为习惯方面,要求儿童“大抵为人,先要身体端整。要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之“积久成熟”。在学习习惯方面,要求“凡读书,整顿几案,令洁净端正”。在道德行为习惯的培养上,《童蒙须知》上规定了详尽的行为准则,称为“应对、进退之节”。 该书对于从小培养儿童良好的生活习惯、学习习惯和某些礼貌待人的道德规范,至今也不失其教育意义。
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21. (简答题)简述自然主义教育的概念

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自然主义教育是指近代西方资产阶级的一种教育理论和教育思潮,主张遵循儿童的自然发展顺序进行教育。
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